Portrait of Cyril Burt

Photo: anonymous/unknown · Public domain

Born in United Kingdom · Nationality British — Psychologie / psychométrie / intelligence / eugénisme / intégrité scientifique

Cyril Burt

Fiche documentée couvrant 6 controverses, dont « 1909–1930s : théorie fortement héréditariste de l’intelligence fondée sur des comparaisons sociales et scolaires » et « années 1920–1940 : engagement eugéniste et travaux sur pauvreté, fécondité et « déficience » ».

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Profile No. 2152 · Updated on 12 October 2026

Portrait of Cyril Burt

Photo: anonymous/unknown · Public domain

6Documented controversies+ 1 background event
8Sources
0Formal charge · all time
0Conviction

I. Documented controversies

01

1980–1995

1980–1995 : condamnation institutionnelle posthume pour fraude puis réouverture du débat sans réhabilitation définitive

No legal proceedings

En 1980, le conseil de la British Psychological Society a publiquement accepté la conclusion que Burt avait fabriqué des données. Des ouvrages ultérieurs ont réexaminé le dossier, certains défendant Burt et d’autres jugeant les données tardives non fiables. En 1992, la BPS a estimé qu’il n’était plus approprié qu’elle rende un nouveau verdict institutionnel.

State of the evidence
Documented

Sources · 3

  1. [1]
  2. [2]
    Oxford University PressCyril Burt: Fraud or Framed?Academic publicationVery high reliability
  3. [3]
    Journal of the History of the Behavioral Sciences / WileyFact and fiction in the discovery of Sir Cyril Burt's flawsAcademic publicationVery high reliability

Last verified: 14 September 2026

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02

1976–années 1990

1976–années 1990 : controverse sur Margaret Howard et Jane/J. Conway, collaboratrices difficiles à identifier

Investigation

Après la mort de Burt, des journalistes et chercheurs ont cherché à identifier Margaret Howard et J./Jane Conway, présentées comme collaboratrices ou coauteures. L’impossibilité initiale de les retrouver a nourri l’accusation selon laquelle Burt aurait inventé des assistantes pour donner une apparence indépendante à ses travaux.

Sources · 2

  1. [1]
    Oxford University PressCyril Burt: Fraud or Framed?Academic publicationVery high reliability
  2. [2]
    Journal of the History of the Behavioral Sciences / WileyFact and fiction in the discovery of Sir Cyril Burt's flawsAcademic publicationVery high reliability

Last verified: 14 September 2026

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03

1947–1967

1947–1967 : pouvoir éditorial, autocitations et publications sous noms d’emprunt alléguées dans le British Journal of Statistical Psychology

No legal proceedings

Burt exerça une influence exceptionnelle sur le Journal puis British Journal of Statistical Psychology tout en y publiant abondamment ses propres travaux. L’affaire Burt a ensuite inclus des accusations d’utilisation de pseudonymes ou de noms de collaborateurs pour produire des textes favorables à ses théories et répondre à des critiques.

State of the evidence
Allegations

Sources · 2

  1. [1]
    Oxford University PressCyril Burt: Fraud or Framed?Academic publicationVery high reliability
  2. [2]

Last verified: 14 September 2026

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04

1943–1966

1943–1966 : corrélations presque identiques dans les études de jumeaux malgré l’augmentation des échantillons

No legal proceedings

Les études de Burt sur des jumeaux monozygotes élevés séparément ont présenté des corrélations d’IQ presque inchangées alors que le nombre de paires augmentait fortement. Cette invariance, relevée après sa mort, est devenue l’un des principaux indices utilisés pour soupçonner une fabrication ou une reconstruction de données.

State of the evidence
Documented
Attribution
Directly implicated

Sources · 3

  1. [1]
    British Journal of Psychology / WileyThe genetic determination of differences in intelligence: a study of monozygotic twins reared together and apartAcademic publicationVery high reliability
  2. [2]
    Oxford University PressCyril Burt: Fraud or Framed?Academic publicationVery high reliability
  3. [3]
    British Journal of Psychology / WileySome further observations concerning Sir Cyril BurtAcademic publicationVery high reliability

Last verified: 14 September 2026

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05

années 1940–1960

1940s–1960s : influence sur la sélection scolaire et controverse sur le 11-plus et l’égalité des chances

No legal proceedings

Les conceptions de Burt sur l’intelligence générale, la mesure psychométrique et les différences individuelles ont nourri la culture intellectuelle de la sélection scolaire britannique. Le système du 11-plus et la sélection précoce ont été critiqués pour leur impact social et leur biais en faveur des enfants des classes moyennes.

State of the evidence
Documented

Sources · 1

  1. [1]

Last verified: 14 September 2026

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06

années 1920–1940

années 1920–1940 : engagement eugéniste et travaux sur pauvreté, fécondité et « déficience »

No legal proceedings

Burt fut un acteur important du mouvement eugéniste britannique et participa à des recherches reliant intelligence, pauvreté, criminalité, fécondité et hérédité. Ces travaux ont contribué à des politiques et débats sociaux aujourd’hui fortement critiqués pour leurs présupposés biologisants et classistes.

State of the evidence
Documented
Attribution
Directly implicated

Sources · 2

  1. [1]
    NCBI Bookshelf / Manchester University PressDyslexia Goes Global: Psychology, Childhood, and Trans-Atlanticism (1925–48)Academic publicationHigh reliability
  2. [2]
    University of ExeterThe Rowntree Business Lectures — Cyril BurtAcademic publicationHigh reliability

Last verified: 14 September 2026

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II. Documented background

Documented biographical or institutional milestones (elections, appointments, foundings, acquisitions…). These are not controversies and are not counted as such.

  1. 1909–années 1930

    1909–1930s : théorie fortement héréditariste de l’intelligence fondée sur des comparaisons sociales et scolaires

    Les premiers travaux de Burt sur les tests d’intelligence l’ont conduit à présenter l’intelligence générale comme largement innée et héréditaire. Ses comparaisons entre enfants de milieux sociaux différents ont été intégrées à une vision où les différences de classe reflétaient en partie des aptitudes naturelles.

    Sources · 2
    1. NCBI Bookshelf / Manchester University Press — Dyslexia Goes Global: Psychology, Childhood, and Trans-Atlanticism (1925–48)
    2. Oxford Academic — Making Future Leaders: Psychology, Giftedness, and Legacies of Eugenics, 1970–1989

III. Constellation of documented links

No documented link with another published profile for now.

Two profiles are linked when a documented controversy of one names the other. The link points to that controversy and its sources; it does not indicate a personal relationship.

IV. Has something changed?

A new court decision, a missing source, a mistake? Tell us what should be updated: every request is read by the editorial team.

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